1. 사회화와 청소년기
1) 인간은 사회화 과정을 통하여 성장한다.
사회화의 의미 인간은 다른 사람과의 상호 작용을 통하여 인간답게 사는 방법을 익힌다. 추위에서 벗어나기 위하여 불을 이용하는 방법을 배우고, 의사를 표현하기 위하여 언어를 습득한다. 이처럼 인간이 자신이 속한 사회에서 필요한 언어와 행동방식, 규범과 가치관 등을 배우고 내면화하는 과정을 사회화라고 한다.
사회화를 통하여 인간은 자신이 속한 사회에 적응하고, 자신만의 독특한 개성을 형성한다. 사회화는 사회적인 차원에서도 중요하다. 사회 구성원들은 사회화를 통하여 자신들이 공유하는 삶의 방식을 다음 세대에 물려줌으로써 사회를 유지하고 발전시킨다. 이러한 사회화의 내용이나 방식은 사회마다 다르게 나타날 수 있다
사회화의 과정 인간은 태어나서 죽을 때까지 평생에 걸쳐 사회화를 경험한다. 인생의 시기마다 주로 영향을 미치는 사회화 기관과 이를 통하여 이루어지는 사회화의 내용은 달라진다.
유아기에는 주로 가족과의 접촉을 통하여 기본적인 욕구를 충족하는 방법과 의사소통 방식을 습득한다. 청소년기가 되면 학교와 같은 공식적인 사회화 기관에서 다양한 지식과 기술, 가치 등을 익히고, 자신의 성격과 능력을 형성된다. 성인이 된 후에는 직장에서 직업과 관련된 재교육을 받고, 자기계발을 하거나 가정을 꾸리게 된다. 그리고 노년기에도 변화된 사회 환경에 적응하기 위하여 재사회화를 경험하며, 새롭게 경제 활동을 하거나 여가를 즐긴다.
2) 사회화 과정에서 나타나는 청소년기의 특징은 무엇일까
청소년기는 부모에게 의존적인 아동기에서 벗어나 독립적인 존재로 성장하는 시기이다. 이 시기에는 신체적, 심리적으로 많은 변화가 나타난다. 그리고 사회화 과정을 통하여 다양한 지식과 가치를 익히고 자신과 사회에 대한 관심을 두게 된다. 특히 청소년기에는 자아 정체성을 확립하려는 욕구가 강하게 나타난다.
자아 정체성이란 다른 사람과 구별되는 자기 자신에 대한 인식으로 여러 상황에서 드러나는 자신의 다양한 모습을 통합하면서 형성한다. 자아 정체성은 사회화 과정에서 가족과 친구, 교사 등 주변 환경의 영향을 받아 변화할 수 있다.
자아에 대하여 제대로 인식하지 못하거나 주변 사람들의 반응이나 평가가 자기 생각과 지나치게 다르면 자아 정체성을 형성하기 쉽지 않다. 자아 정체성이 제대로 형성되지 못하면 심리적인 혼란을 경험하고, 학업 중단이나 학교 폭력과 같은 청소년 문제로 이어질 수 있다. 따라서 청소년기에는 자신이 원하는 것과 잘하는 것을 파악하여 건전한 자아 정체성을 형성할 수 있도록 노력해야 한다.
2. 사회적 지위와 역할
1) 사회 속에서 지위를 얻고 그에 맞는 행동을 한다.
사회적 지위의 의미 개인은 사회 속에서 사람들과 다양한 사회적 관계를 맺는다. 학생이나 아들, 딸과 같이 사회적 관계에서 개인이 차지하는 위치를 사회적 지위라고 한다. 오늘날 사회적 관계가 다양한 만큼 개인은 여러 사회적 지위를 가진다.
사회적 지위는 성별처럼 태어나면서 결정되거나 나이가 들어 노인이 되는 것처럼 선택할 수 없는 귀속 지위와 개인의 노력으로 얻는 성취 지위로 나눌 수 있다. 과거 신분제 사회에서는 신분이라는 귀속 지위에 따라 많은 것이 결정되었지만, 현대 사회에서는 노력과 업적에 따라 여러 지위를 얻을 수 있으므로 성취 지위가 중요해지고 있다.
역할의 의미 사회적 관계 속의 모든 지위에는 사람들이 기대하는 행동이 있는데, 이를 역할이라고 한다. 예를 들어 사람들은 의사라는 지위에 정확한 진단과 적절한 치료라는 역할을 기대한다.
지위에 따른 역할을 충실히 수행하면 사회적으로 보상으로 받지만, 역할을 제대로 수행하지 못하면 제재를 받기도 한다. 의사가 환자의 병을 제대로 진료하면 인정을 받지만, 그렇지 못하면 비난을 받거나 의사라는 지위를 유지하기 힘들어지는 것도 역할 수행의 결과에 따른 것이다.
역할은 사회적으로 기대되는 것이므로 역사적 시기나 사회적 상황이 바뀌면 지위에 따른 역할이 달라지기도 한다. 특히 오늘날에는 사회가 빠르게 변화하면서 지위에 기대되는 행동도 함께 변하고 있다.
2) 서로 다른 역할이 겹치면 어떻게 해결해야 할까
사회 속에서 개인은 여러 지위에서 요구되는 다양한 역할을 수행한다. 이로 인하여 사람들은 타인의 다양한 요구를 동시에 실천하기 어려운 상황을 겪게 된다.
예를 들어 중학생이면서 인터넷 동호회 관리자인 상황에서, 동호회 관리에 충실하라는 회원들의 요구와 공부 시간을 늘리라는 부모님의 기대가 동시에 발생하면 두 가지 역할을 모두 효과적으로 수행하기가 어려울 수 있다. 이처럼 두 가지 이상의 지위와 관련된 타인의 요구나 기대가 서로 충돌하는 역할 갈등이라고 한다.
개인은 역할 갈등을 겪으면서 자신이 생각하는 우선순위나 가치 등을 검토하고 판단하여 긍정적인 변화의 기회를 얻을 수 있다. 그런데 역할 갈등에 효과적으로 대처하지 못하면 불안을 느끼고 혼란을 경험할 수 있으므로 역할 갈등을 해결하기 위한 개인적, 사회적 노력이 필요하다.
역할 갈등을 합리적으로 해결하기 위해서는 충돌하는 역할 간에 우선순위를 정한 후 중요한 것부터 수행하는 방법을 활용할 수 있다. 또는 각 상황에 따라 특정 역할은 포기하고 가장 중요한 역할 하나만을 선택할 수도 있다. 이때에는 선택한 역할이 자신에게 얼마나 의미 있고 중요한지 충분히 고려해야 한다. 그리고 사회적으로는 구성원들이 서로 경험할 수 있는 역할 갈등을 이해하고, 역할 갈등을 해결하기 위한 다양한 제도를 만들어 지원할 필요가 있다.
3. 사회 집단과 차별
1) 사회 속에서 개인들은 사회 집단을 구성하여 살아간다.
사회 집단의 의미 우리는 일상생활에서 다양한 모임의 구성원으로서 사람들을 만나고 상호 작용을 하며 살아간다. 그렇다면 버스나 지하철을 타려고 모여 있는 사람들과 가정이나 학급에 있는 사람들의 모임은 어떻게 다를까?
사회집단은 공통의 목적을 가진 둘 이상의 사람들이 소속감과 유대감을 가지고 지속해서 상호 작용하는 모임을 말한다. 가정이나 학급의 구성원들은 자신들의 모임에 소속감을 느끼고 지속적인 상호 작용을 하므로 사회 집단이라고 할 수 있다. 그러나 버스나 지하철을 같이 타고 있는 사람들은 두명 이상이지만, 사람들 간에 상호 작용이 지속적이지 않고, 소속감도 없으므로 사회 집단이라고 할 수 없다.
사회 집단의 유형 사회 내의 수많은 사회 집단은 다양한 기준에 따라 분류할 수 있다. 먼저 사회 집단 구성원들의 접촉 방식에 따라 1차 집단과 2차 집단으로 구분할 수 있다. 1차 집단은 가족이나 또래 집단과 같이 직접적이고 친밀한 상호 작용을 하는 집단으로, 개인의 정체성과 사회성을 형성하는데 중요한 역할을 한다. 이와 달리 2차 집단은 회사, 학교, 정당 등과 같이 구성원의 목적 달성을 위한 상호 작용이 강하게 나타나는 집단이다. 사회가 복잡해지고 다양해지면서 2차 집단의 수와 기능이 커지고 있다.
또한 사회 집단은 개인이 특정 집단에 소속되어 있으며 소속감을 느끼고 있는가에 따라 내집단과 외집단으로 구분할 수 있다. 내집단은 자신이 속해 있으면서 '우리' 라는 공동체 의식을 느끼는 집단이고, 외집단은 지신이 속해 있지 않으면서 낯선 감정을 느끼는 집단이다. 한편 소속 여부와 관계없이 개인이 어떤 행동이나 판단을 할 때 기준으로 삼는 집단을 준거 집단이라고 한다.
2) 차이와 차별은 무엇이 다를까
사회에는 성별, 나이, 외모, 장애, 종교, 학력 등 서로 다른 특성을 가진 다양한 사람들이 함께 살고 있다. 이처럼 사회 내 개인들이 가진 특징이 서로 같지 않고 다른 것을 차이라고 한다. 이처럼 사회 내 개인들이 가진 특징이 서로 같지 않고 다른 것을 차이라고 한다. 그런데 합리적인 이유 없이 차이에 따라 누군가를 구별하여 불리하게 대우한다면, 이를 차별이 된다.
차별은 내집단과 외집단의 구분에 따라 사회 집단 간에도 발생할 수 있고, 같은 사회 집단 내의 구성원 간에도 나타날 수 있다. 대표적으로 연령 차별, 성차별, 인종 차별, 지역 차별 등을 들 수 있다.
사회적 차별이 발생하면 차별을 받는 사람들은 심리적 불안과 물질적 피해, 사회 부적응 등을 경험할 수 있다. 또 사회 집단 간에 대립과 갈등이 발생하여 사회가 안정되고 발전하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 그러므로 사회적 차별을 해결하기 위하여 사회 구성원들은 서로 다름을 인정하고 자연스러운 현상으로 받아들여야 한다. 또한 주변에 부당한 차별이 존재하는지 살펴보고, 타인의 권리를 존중하도록 한다. 사회적 차원에서는 차별을 예방할 수 있도록 법과 제도를 보완해 나가야 한다.
