반응형 분류 전체보기48 중학교 사회 1 - 8단원 문화의 이해 1. 문화의 의미와 특징1) 문화란 무엇일까문화는 생활 속에서 자주 사용되는 말이다. 일반적으로 '문화생활'은 영화나 미술관 관람 등을 말하고, '문화인' 은 세련되고 교양 있는 사람을 가리킨다. 이때의 문화는 예술이나 교양 등을 뜻하는 좁은 의미로 사용된다. 한편 한 사회에서 나타나는 의식주, 종교 활동, 여가 활동 등과 같은 생활 양식 전반을 문화로 볼 수도 있다. 이때의 문화는 한 사회의 구성원들이 만들어 낸 공통의 생활 양식을 뜻하는 넓은 의미로 사용된다. 따라서 인간이 사는 곳이면 어디든 문화가 존재한다고 할 수 있다. 그러나 인간의 모든 행위가 문화에 속하는 것은 아니다. 자연 현상, 본능에 따른 행동, 개인적인 취향이나 습관 등은 문화라고 볼 수 없다. 2) 문화는 보편성과 다양성을 가진다.. 2024. 5. 17. 중학교 사회1 - 7단원 개인과 사회생활 1. 사회화와 청소년기1) 인간은 사회화 과정을 통하여 성장한다. 사회화의 의미 인간은 다른 사람과의 상호 작용을 통하여 인간답게 사는 방법을 익힌다. 추위에서 벗어나기 위하여 불을 이용하는 방법을 배우고, 의사를 표현하기 위하여 언어를 습득한다. 이처럼 인간이 자신이 속한 사회에서 필요한 언어와 행동방식, 규범과 가치관 등을 배우고 내면화하는 과정을 사회화라고 한다. 사회화를 통하여 인간은 자신이 속한 사회에 적응하고, 자신만의 독특한 개성을 형성한다. 사회화는 사회적인 차원에서도 중요하다. 사회 구성원들은 사회화를 통하여 자신들이 공유하는 삶의 방식을 다음 세대에 물려줌으로써 사회를 유지하고 발전시킨다. 이러한 사회화의 내용이나 방식은 사회마다 다르게 나타날 수 있다 사회화의 과정 인간은 태어나.. 2024. 5. 17. 중학교 사회1 - 6단원 자원을 둘러싼 경쟁과 갈등 1. 자원의 지역적 차이자원이란 인간 생활에 유용하게 이용되는 모든 것을 말하며, 일반적으로 천연자원을 뜻한다. 그중에서 식량 자원과 석유, 물 자원은 인간 생활에 없어서는 안 될 중요한 자원이다. 그런데 이 자원들은 일부 지역에 편재되어 분포하기 때문에 국가 간의 경쟁과 갈등의 원인이 되기도 한다. 1) 식량 자원을 둘러싼 경쟁과 갈등은 왜 나타날까식량 자원의 분포와 특징 식량자원은 인간이 생존을 위한 먹거리로 쓸 수 있는 모든 것으로, 대표적인 식량 자원에는 쌀, 밀, 옥수수 등이 있다. 이러한 작물들은 재배 조건이 기후와 지형의 특성에 잘 맞아야 생산할 수 있기 때문에 지역에 따라 생산량의 차이가 발생한다. 그래서 식량 자원은 국제 이동이 활발한 편이며, 생산량이 많은 지역에서 소비량이 많은 지역으.. 2024. 5. 16. 중학교 사회 1 - 5단원 지구 곳곳에서 일어나는 자연재해 1. 자연재해의 발생 지역과 원인1) 자연재해란 무엇일까자연재해란 인간과 인간 생활에 피해를 주는 자연 현상을 뜻한다. 자연재해는 크게 지진과 화산 활동, 지진 해일 등 지형과 관련된 재해와 홍수, 가뭄, 열대 저기압, 폭설 등 기후와 관련된 재해로 나눌 수 있다. 자연재해는 지형, 기후 등 자연환경의 영향을 받아 일어나기 때문에 특정 지역에서 반복적으로 나타날 때가 많다. 그렇다면 자연재해가 자주 발생하는 지역은 어디일까? 2) 지진과 화산 활동이 자주 발생하는 곳은 어디일까지구 표면을 둘러싼 가장 바깥층인 지각은 여러 개의 판으로 이루어져 있다.이 판들이 서서히 움직이면서 서로 부딪치거나 밀어내면 엄청난 에너지가 지구 표면에 전달된다. 이때 생기는 충격으로 땅이 흔들리고 갈라지는 지진이 발생하고, .. 2024. 5. 16. 중학교 사회 1 - 4단원 다양한 세계, 다양한 문화 1. 세계의 다양한 문화1) 세계의 문화는 얼마나 다양할까문화란 인간과 환경의 상호 작용으로 형성된 의식주, 언어, 종교 등의 생활 양식을 말한다. 문화는 지역마다 다른 자연환경과 경제, 사회적 환경의 영향을 받기 때문에 다양한 모습으로 나타난다. 세계에는 다양한 문화가 존재하지만, 지리적으로 가깝거나 오랜 기간 교류한 지역을 중심으로 비슷한 문화가 나타나기도 한다. 이처럼 비슷한 문화 요소나 경관이 나타나는 지역을 문화 지역이라고 한다. 문화 지역은 음식, 언어, 종교, 음악 등 다양한 기준으로 구분할 수 있다. 어떤 기준으로 문화 지역을 구분하느냐에 따라 하나의 지역이 서로 문화 지역으로 구분될 수도 있고, 여러 지역이 하나의 문화 지역으로 묶일 수도 있다. 2) 문화는 왜 지역마다 다를까자연환경에.. 2024. 5. 15. 중학교 사회 1 - 3단원 자연으로 떠나는 여행 1. 산지 지형으로 떠나는 여행1) 독특한 산지 지형을 찾아 떠나는 세계 여행산지 지형의 모습은 다양하다. 정상부가 뽀족하거나 평탄한 산도 있고, 용암과 수증기를 내뿜는 화산도 있다.산지 지형의 모습이 다양한 것은 형성 시기, 화산 활동, 빙하나 하천의 침식 작용 등 여러 요인과 관련이 있다. 산지 지형의 아름다운 경관과 독특한 지형은 관광자원으로 이용되고, 주민들의 일상생활과 경제 활동에도 많은 영향을 미친다. 2) 산지 지형은 어떻게 만들어졌을까높고 험준한 산과 화산 알프스 산맥, 히말라야 산맥, 로키 산맥, 안데스 산맥 등과 같은 험준한 산맥은 지각의 판과 판이 만나는 곳에 분포한다. 이러한 산맥들은 판이 양쪽에서 힘을 받아 위로 솟아오르면서 형성되었다. 또한 판이 충돌하는 곳이나 지각이 약한 부.. 2024. 5. 15. 중학교 사회 1 - 2단원 우리와 다른 기후, 다른 생활 1. 세계의 기후 지역 구분1) 기후란 무엇일까 기후는 어떤 지역에서 오랜 기간에 걸쳐 나타나는 날씨의 평균 상태를 뜻한다. 기후에는 어떤 지역의 춥고 더운 변화, 비나 눈이 내리는 양, 바람의 방향과 속도 등 대기의 여러 현상이 포함된다.그중에서 기온과 강수량은 인간이 거주하는 데 많은 영향을 주는 기후 요소이다. 2) 세계의 기온과 강수량 분포는 어떻게 나타날까 세계의 연평균 기온은 위도의 영향을 받아 대체로 저위도 지역에서 높고, 고위도 지역으로 갈수록 낮아진다. 세계의 연 강수량은 적도 부근에서 가장 많고, 고위도 지역에서는 매우 적다. 위도 20도~ 30도 지역 중에서 아프리카 북부, 오스트레일리아 내륙 등에는 연 강수량이 매우 적어 사막이 분포한다. 3) 인간 거주에 유리한 기후 조건은 무엇일.. 2024. 5. 10. 중학교 사회 1 - 1단원 내가 사는 세계 내가 사는 세계1. 지도에 나타난 세계1) 지도를 읽다 우리는 일상생활에서"그곳은 어디에 있지?"" 그곳까지 어떻게 가지?"" 그곳에는 어떤 특징이 있을까?"와 같은 궁금증을 떠올릴 때가 있다. 이때 필요한 것이 지도이다. 지도란 도로나 건물, 지형 등과 같은 지표면의 다양한 지리적 현상을 일정한 비율로 줄여, 이를 약속한 기호로 평면에 나타낸 것을 말한다. 지도를 이용하면 우리가 살고 있는 지역을 이해할 수 있고, 넓게는 세계를 한눈에 살펴 볼 수 있다. 지도는 지표면의 다양한 모습을 표현하기 위하여 축적, 방위, 기호 등과 같은 정해진 규칙을 사용한다.이 규칙을 잘 이해하면 지도를 통하여 다양한 정보를 얻을 수 있다.그래서 우리는 지도를 '본다'고 하지 않고, '읽는다'고 한다. 2) 지도로 세상을 .. 2024. 5. 9. 이전 1 2 3 4 5 다음 반응형
